סיפורה של מורה

​

 

ההתרגשות בעיצומה. הראשון לספטמבר הגיע ואני שמחה לחזור לעבודה אחרי חופשה ארוכה ומהנה, שבה ביליתי עם משפחתי וילדיי הקטנים.

במפגש פתיחת שנה מנהלת בית הספר מציגה את הפיתוח המקצועי הבית ספרי ליצירת שפה אחידה ולהשגת המטרות והיעדים הארגוניים.

בנוסף לקורס הבית ספרי אני מתחילה בחיפוש אחר קורס נוסף במרכז הפסג"ה. אני נחשפת באתר הפסג"ה לרשימה ארוכה של קורסים הכוללים תחומים שונים לפיתוח מקצועי במסגרות שונות של למידה.

לא פשוט לבחור... אני שואלת את עצמי: איזה קורס אבחר? מה יקדם ויפתח אותי מקצועית בשלב בו אני נמצאת?

אני מחליטה לקרוא סילבוסים בתחומים שונים כגון: ניהול כיתה, תרפיה במוסיקה, פיתוח יצירתיות, משחוק בהוראה, ניהול דילמות. תחום התקשורת גם כן תופס את עיני. 

תוך כדי קריאה והתרשמות מההיצע הגדול, התחזקה אצלי ההבנה והתפיסה שאני המורה במרכז, ועל מנת לחזק את המנהיגות החינוכית שלי ולפתח את עצמי אני חייבת להיות בתהליך של פיתוח  מקצועי מתמשך ולאורך כל הקריירה – 24/7. אני מאמינה שפיתוח מקצועי מיטבי, שבו משלבים דרכי הוראה ולמידה עדכניות, יתרום למוטיבציה ולסיפוק המקצועי שלי ובהמשך יהפוך אותי למורה טובה יותר.

התובנה שלמידה מתקיימת בכל מקום וזמן ובכל סוג של מרחב, מאפשרת לי לבחור מסגרות שונות לפיתוח מקצועי, כמו: קורס פנים אל פנים, מקוון א- סינכרוני וסינכרוני, יום עיון, מרחב פתוח או מפגש מעורר השראה על כוס קפה.

תובנה זו הובילה אותי לרצון להיחשף למסגרת למידה אחרת ולבחור להתנסות בפעם הראשונה בקורס מקוון. הקורס המקוון בנוי מיחידות לימוד הכוללות מפגשים סדנאיים בקבוצות וירטואליות, עיון בחומר תאורטי ומשימות לביצוע באופן אינדיבידואלי או בקבוצות. הקורס בנוי במתווה פרויקטאלי כך שבסיום כל יחידת לימוד המשתתפים יוצרים חלק מהפרויקט השלם עד לשלב השלמתו.

מסגרת למידה זו שונה ממה שהכרתי עד כה. מבטיחה לשתף אתכם בהמשך בתחושות ובשביעות רצון...